スピーカー：
茂木健一郎 脳科学者
聴き手：
國領二郎 慶應義塾大学 教授
・才能とは「非典型的な知性」であり、これこそがグローバル社会で求められている
・知性のあり方、学力観を問い直さないと、日本はあぶない
・自然科学者が英語、文系学者が日本語で研究することが相互交流を分断している
・TOEICという検定試験のようなもので英語力を図るのはおかしい
・英語を学ぶ真の意味は、世界の知のバトルや現場の息吹を知るため
・圧倒的な知性の持ち主は、ペーパーテストなしでも話して、書いたものを見ればわかる
・遺伝の相関係数は平均50－60％、あとは環境によって決まる
・スティーブ・ジョブズのように「欠落」が非典型的な知性をはぐくむこともある
・美人は収束進化、皆の顔を平均的にしたものが美人。一方天才は収束的でなく、脳の特定部位の部分最適による
・大事なのはソーシャル・センシティビティ、グループで互いに能力を補い合うことで素晴らしいものを生み出せる
・面倒くさいことを粘り強くすると、脳の回路が活動しジェネラル・インテリジェンスは上がる
・非典型的な知性の育み方はケース・バイ・ケースで脳科学的にも不明
・パッション（受難が語源）、苦しんだ人、欠落した人が持つもの
・天才は、意識が押さえている無意識をうまく「脱抑制」できる人
・何が起こるかわからない状況にも適応できる知性を、いかにはぐくむか
内容メモ
39分：グループが能力を発揮する条件の研究で（１）能力の高い連中の集団（２）能力の高い人が司令塔の集団 よりも（３）ソーシャルセンシティビティ（相手の気持を慮る能力）が高い集団が一番良い結果を残した
４２分：面倒くさいことを粘り強くやらせるとGファクターがのびるジェネラル・インテリジェンス（IQ・頭の良さ）は延びる。子供の頃からそういう訓練をしてるとIQは上がる
４４分：社会が非典型を認めることが重要。
